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泰山中学2020级“超强教师战队”巡礼(七)
发布时间:2020-07-27 10:09:41 | 文章来源: | 撰稿人:办公室

潜心研究教学 爱心浇灌桃李

——泰山中学高三优秀教师  王 伟

   王伟,山东师范大学数学科学学院研究生毕业,高三数学备课组长,泰山中学优秀班主任。

   一、 潜心研究教学,业务追求精湛。

   王老师从教十余年来,秉承“学高为师,身正为范”的理念,不断进行理论和专业知识学习。结合课堂教学实践,潜心高中数学教学研究,不断摸索符合学生实际的教学模式。王老师的数学课堂是充满生机与活力的课堂,力求用直观又生动的语言把抽象的问题形象化,把复杂的问题逐层分解为简单易解决的问题;教学中不断激发学生探索的兴趣,形成主动探究问题的氛围,促进学生逻辑思维能力的快速发展。2014年,王伟老师代表学校参加泰安市和山东省数学优质课比赛,先后荣获泰安市数学优质课一等奖,山东省数学优质课二等奖,泰安市教学新星等荣誉称号。

   二、爱心浇灌桃李,做学生的良师益友。

   班主任工作是学校育人的前沿阵地,班主任是学生成长道路上重要的引作为泰中小班班主任的王老师深知自己肩负的责任重大,一丝不敢懈怠。

     1. 为人师表,注重身教,做学生表率“师者,传道授业解惑也”。王老师处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己首先做到。 要求学生按时到校,自己一定坚持早到校; 要求学生认真对待学习,在教学和工作中自己一定要认真和用心,王老师用自己认真和严谨的作风潜移默化地影响着所教的学生。

     2.关爱学生,做学生的知心朋友 王老师对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重并以诚相待。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想。当学生遇到挫折,心情低落的时候,用耐心和关心抚平学生受伤的心灵;当学生经过努力取得进步的时候,用赞许和期待进一步激发学生的斗志。

     3. 关注班级制度和组织建设,创建优秀班集体。 依托值日值周班长制度,小组合作学习制度,教师全员导师制度,充分调动和发挥每一位老师和学生的智慧,师生合力,共同营造和谐互助的班级氛围,实现全班同学的共同成长和进步。

    4.促进良好的学习习惯和行为规范的养成。王老师经常借助班会课和平时辅导时间,培养学生良好的学习习惯和规范意识,通过优秀榜样的示范力量,逐渐改善学生的行为习惯。

    5.开展丰富多彩的活动,全面提高学生综合素质。丰富多彩的活动是增强班级凝聚力,提高学生综合素质的重要途径。王老师鼓励学生们积极参加学校组织的各项活动,锻炼自己能力,增加团队合作意识,多次取得好成绩。


编辑:夏智明

审核:赵兴旺