 如何组织与选择研究性学习课题 |
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| 揭秘山东07高考“1”的三种考查类型 |
“基本能力”测试五大指导思想的整合性应该是其最基本、最重要的命题指导思想，是区分语、数、外、文综和理综命题思想的关键所在。它决定了“基本能力”测试是一个六大学习领域相关知识和能力的内在“整合”，其类型主要有三种。
一、车轮型。这类试题就像自行车的轮子，每根辐条都要从车轴发出，且彼此相交，紧紧地围绕着车轴。就是说，每道大题中每个小题、选择题下的每个选项，甚至于题干都以一个主题为中心，可能同时隶属多个学习 |
| 新高三地理指导：重视基础稳步提高 |
南京一中 吴佩红 备课组长
对于即将进入高三的同学们来说，除了要学习选二《中国国土整治》这部分新课的内容，更重要的任务是对高考地理的知识进行全面的复习。
如何使高三阶段的学习更有效率，这里建议同学们做好以下几点： |
| 新高三历史指导：夯实基础练能力 |
南京一中 蒯泓 备课组长
在近几年历史高考中知识和能力立意已成为高考的方向标。提高高三的复习效率，掌握有效的复习方法尤其重要。在即将开始的第一轮复习中力求夯实知识基础，练就学科能力。做到：
一、不浮躁，脚踏实地(1)夯实基础。掌握历史事件、历史概念，理解其基本特点、产生的原因和带来的影响，在此基础上，再将与本知识点相关联的知识进行类比分析，以突出各自的个性特征。 |
| 新高三政治指导：知识与能力并重 |
南京一中 蒋可 备课组长
进入高三阶段的同学在学习政治学科的过程中要注意处理好知识与能力的关系，将夯实基础与提高能力相结合，将社会热点与书本知识相结合。
首先，夯实基础与提高能力相结合。大家知道高考对考生的能力要求比较高，特别是 要求考生能够运用所学知识分析问题和解决问题。然而这些能力的形成与提高离不开书本知识这一基础。能力的提高依赖于对书本知识的熟练掌握和相互渗透。 |
| 新高三生物指导：新课与旧知并举 |
南京一中 麻海宁 备课组长
高三新学期即将来临，生物课的学习任务与高二相比大有不同，不仅有新教材选修本的学习，更有对必修本第一册、第二册以及选修本的复习。根据近三年的高三生物教学实际，我们已形成了一套较为行之有效的教学计划，即把全年的教学时段划分为三段：第一阶段，选修本的新课学习，在其中穿插必修本的相关章节的复习；第二阶段，必修本和选修本的 第一轮全面复习，按章节顺序进行；第三阶段，必修本和选修本的第二轮复习， |
| 新高三化学指导：夯实基础强化双基 |
南京一中 李宁 吾备课组长
高三复习已经开始，对大多数学生而言，复习过程就是应对高考策略的实施过程。夯实基础，强化双基，发展能力是近期复习的目的。勤于思考，严格训练，总结提高是近期复习的有效方法。建议尽可能做到以下几个方面。
首先，根据自己现有的学习成效和学习能力特点，综合其他学科的复习计划，以一周为一个时间单位，划分出化学科复习的用时和时间段。如果自己没有很强的自主学 |
| 新高三物理指导：总结解题方法 |
南京一中 李云辉 备课组长
高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。
细化复习计划。高三物理复习可分为四个阶段：(1)利用暑假全面回顾教材，复习原有 笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律；(2)从9月到春节前后，针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系 |
| 新高三数学指导：抓住课本和考试说明 |
南京一中 郑敏 备课组长
高中数学不仅内容多，而且难度较大，在高考中对数学各知识点的要求也不同，即分为A级点要求(了解)；B级点要求(理解和掌握)；C级点要求(灵活和综合运用)，并且复习的时间又较紧。那么怎样对高三的数学进行复习呢？这是每个考生和高三数学教师都面临的问题，我认为高三数学复习应主要抓住两个方面：一是“课本”，二是“考试说明”。
对课本，一要加强对基本概念 |
| 新高三英语指导：要做到“知己知彼” |
英语：要做到“知己知彼”
南京一中 张冬萍 备课组长
在英语学习方面，高三的同学们首先要做到的是“知己知彼”。
所谓“知己”，就是要了解自己，知道自己在英语学习上的 |
| 新高三语文指导：将知识分板块梳理 |
南京一中 郅美丽 备课组长
对于新一届的高三学生来说，面临着两大问题：一是五、六两册新课文的学习；二是就十几年的语文知识进行分板块的复习和梳理。目的是提高语文能力，能在 |
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