2013-2014学年度第二学期

高一年级德育工作总结

2013级自第二学期开学以来，年级德育处在学校、学工处及高一级部正确领导下，坚持为学生成长铺路、为教师成才搭桥、为学校发展奠基为宗旨，以创建平安、文明、卫生、幸福学校为目标，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的总要求为指导，以强化班主任的责任意识、角色意识为重点，以学生良好的习惯养成教育为突破口，狠抓常规管理，协调各任课教师，发挥学生会的管理功能，积极探索适应高一级部的教育管理方式、方法，树立全员管理、全程监管的观念，力争使高一学生尽可能的适应高中的学习生活，为高中的后续学习提供强有力的思想保证与纪律支持。

二、主要工作及措施：

（一）学生管理方面：

1.继续加强学生思想教育，狠抓常规教育和养成教育，规范学生的行为习惯。

经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位，但我们仍要从细微之处入手，有预见性的开展工作，及时发现管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫。一是本学期加强了学生的仪容仪表、文明行为，卫生习惯的养成教育，形成了每周级部抽查，学生会定期检查的制度。二是抓好宿舍就寝、安全和食堂同意就餐的督促检查工。，级部定期对学生宿舍进行安全、卫生检查，对晚就寝抽查。对学生从严要求，抓好典型，以激励为主，辅以必要的适度的惩戒，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。

2.继续强化各项纪律教育，提升班风学风。

课堂纪律、自习课纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律教育的重点，我们建立了以级部为核心，包括值班班主任、教师、学生会在内的检查小组。以抓课堂纪律(特别强化自习纪律)带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，以抓就寝纪律带动学生常规建设，全面促进学生综合素质的提高，尽量让学生学有所获、学有所成。

3.加强学生干部的培养和工作指导，级部刘启东主任有计划的培养各班、学生会干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。而且定期检查班级学生的班级日志，对反映出的情况及时要求班主任进行反馈，提高学生干部管理的针对性。

4.加强对年级严重违纪学生的管理。

高一下学期学生对学校的各项规章制度，教师的管理策略基本熟悉，个别问题学生对这些管理制度已很麻木，有可能再次出现较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪。要求班主任教育，建立问题生成长档案，做好跟踪教育。级部除了对违纪学生进行了不同程度的批评教育，还不定期约谈问题学生，争取防患于未然。特别指出的是按学校提出得在校园内禁止学生吸烟喝酒、男女生不得体交往等要求，本学期在级部领导下狠抓落实，先后收缴了上百部学生的手机，处理了多名在校园内吸烟的学生，并劝退了几名交往不得体的学生。这在学生中产生了很大的反响，吸烟人数明显减少，使用手机的学生也只是个别学生，考试使用手机作弊的现象大大改观。

5、强化安全教育工作，开展了安全教育主题班会和安全教育活动，根据学校要求，每班设置安全委员两名，每月及时上报班级安全教育工作记录。

6、为帮助家长树立正确的教育思想，实现学校、家庭双重管理体制，3月年级成立并召开了第一次年级家长委员会全体会议。家校携手共同关注学生成长。

（二）班主任管理方面：

经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓以下几件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寝室，严格、细致、灵活地抓好各项管理工作。加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用。

2.落实全员育人计划。以班主任为核心，团结所有科任教师形成积极向上的教育团队，实施全员管理。班主任要形成定期与科任教师交流的制度，及时根据学生情况，调整班级教育教学计划。抓好班主任的管理、培训工作

4、加强学习方法教育。月考和期中考试后结合学习情况请优秀生做经验介绍，讲各科的学习方法，避免走弯路。同时召开部分学生的家长会，做到家、校配合，共同促进学生的成长。

5、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。

6、积极推进班级文化建设，鼓励班级开展读书活动。发挥班级的整体优势，积极开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动，如读书演讲、课本剧表演等。要求学生写周记，关注学生的心理健康。关注特长生的发展，关注兴趣小组活动，通过活动激发学生的进取心，提升班级的正能量。

7、加强班主任队伍建设
本学期在级部刘主任领导下，重点对班主任的责任心与理论素养进行提升，要求班主任在做好本职工作和提高班级管理经验的基础上，进一步学习班主任管理的理论知识，不断提高班级管理的质量与效益。同时鼓励班主任积极参加学校组织的各项活动，争当骨干班主任。

（三）开展丰富多彩的育人活动，注重寓教育于活动之中。

活动才是学校育人的有效载体，学生只有在人与人的交往中，在灵与肉的碰撞中才磨炼她们的意志，升华她们的人格，才能让她们的思想成熟起来，让她们一颗嫩稚的心强健起来。为此高一学生在学校和级部领导下一系列文体教育活动。

1、4月高一年级进行了为期7天的体育周活动，跑操比赛等。不但提高了班级凝聚力，而且调动了学生积极锻炼身体的主动性。

2、进行了板报和手抄报宣传评比活动。有“学雷锋”板报评比活动；“校园禁烟”板报评比活动；“安全重于泰山”手抄报评比活动，“绿色环保”板报评比活动等。

3、5月底开展高一年级“唱响中国梦”班歌比赛活动。

四、存在的不足

本学期，本年级尽管在工作中取得了很多成绩，但同时也存在着一些不足：

1、各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。

2、班主任工作能力和工作积极性不平衡，个别班主任方法简单、缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

五、改进措施

下学期，我们打算采取以下措施，进一步解决上述问题：

1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和安全意识。

2、建立个人成长档案制度。利用该档案建立健全学生在校的各个方面的发展记录，作为对学生进行奖惩的重要依据。

一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，相信我们高一年级全体教师在学校、级部领导下，本着让学生成才，让学校发展，让自己成功的理念，在今后的教育教学工作中做得更好。

 

 

 

 

 

 

 

 

高一年级

2014年7月