编者按
    我校《泰中论坛》经常收到领导、老师们的文章。读着这些文章，让我们感到充盈与感动。这种充盈来自于老师们每一节课精心准备时的思绪缕缕，来自于为学生答疑解难时他们的懵懂初化，来自于教学生做人道理的抚首真诚，来自于教师节孩子们给你的感动惊喜，来自于送走毕业班时的不舍与期望……
    这些文章，也许没有绚丽的色彩，却有老师们紧跟教育教学步伐的孜孜追求；也许没有华美的语言，却有老师们立志教育科研的坚定决心；也许没有别致的构思，却有新理念指导下的高效课堂。字里行间，散发出来的是老师们对教育事业的无限热爱和对学生的无私奉献。
   “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂……”
 
                向李振华老师学习　　践行社会主义核心价值观(节选)
                                                焦学敦
    李振华老师的先进事迹，深深地打动了我。
    53年来，他时刻践行着“让每个贫困孩子都能上学”的诺言。李老师是位敬业人，不论是教学还是治校，脚踏实地是他的风格，无私奉献是他的名片。李老师是位友善的人，他省吃俭用、节衣缩食，累计捐款42.25万元，并先后成立了三个“振华扶困助学基金”，使2000多名学生免遭因贫困而失学的厄运。李老师砥砺前行的每一步无不践行着社会主义核心价值观的内容。
一．向李振华老师学习，就要做理想的人，就要有担当，做社会进步的风向标
     作为一名思想品德老师要充分认识到自己的理想信念坚定与否，关系到教育教学的目的和效果，更关系到基础教育事业的健康发展和社会价值目标的最终实现。因此，我应以李老师为榜样，在纷繁复杂的现实中始终把握事物发展的本质，正确认识社会发展的必然趋势，做党的路线、方针、政策的拥护者和宣传者，做学生健康成长的指导者和引路人，把爱教育、爱学生做为自己的理想，并与日常教学工作、祖国发展、人民福祉紧密联系起来，以自己的言行教育下一代，促进社会的发展。
二．向李振华老师学习，就要做敬业爱岗的人，做促进教育事业的先锋号
     我要学习他崇高的敬业精神。他的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。当前的形势下，作为一名工作在教学一线的教师，要想把“办人民满意的教育”落实到位，就必须紧跟新课改的浪潮，自觉站在时代的前沿，更新思想，转变观念，围绕践行社会主义核心价值观这一时代命题，在敬业上从“实”入手，在态度上以“新”为突破口，发挥思想品德教育的独特优势，立足学生的生活实际，寻找解决问题的对策，努力探索开放型的教学改革之路，逐步形成具有自己教学特色的教学模式，以良好的师德修养和过硬的业务素质，打造学生喜欢的思想品德教学课堂，做学生喜欢的思想品德教师。
　　三。向李振华老师学习，就要做明晰诚信底线，做修身立德的排头兵
      我要学习李老师那种恪守诺言的精神，在工作中、生活中时时处处讲求诚信。他要求别人做到的事情，自己再困难也要做到。正是这种讲求诚信的精神，感染了他的学生，感染了他周围的老师，使得奇迹一个个的出现。我作为思想品德教学老师，更应该深刻领会诚信教育的内涵，在注重业务素质提高的同时，自觉抵制社会不良风气，坚持大义为先，诚信为本，加强思想道德修养，自重、自省、自警、自律、自励，以身作则，要求学生做到的，自己首先要努力做到，始终以严谨的修身态度与行动，为学生作出表率。
四．向李振华老师学习，就要善待每个学生，做学生成长道路上的引路人
       李老师在教学中与学生的感情很融洽，他走到哪里，学生就跟到哪里，人们都戏称他老母鸡。其实，我们也能感觉到在日常的教学中，融洽的师生感情能促进学习，亲其师，才能信其道。在工作中我要努力以李老师为榜样，真诚的善待每个学生，像对待自己的孩子那样关心爱护学生，对学困生不嫌弃，不歧视，给他们更多的爱，使他们在学习上有无穷的力量源泉。注重多与学生交流，多了解学生的思想，当他们遇到困难时，及时地帮助他们解决，全力做学生成才、成功的“恩人”。
李振华是生活在我们身边的优秀教师，他是我们这个时代的楷模，学习的榜样。我们要学习李振华同志忠诚事业、无怨无悔的执著追求精神，安于清贫、乐于奉献的“红烛”精神，为人师表、诲人不倦的“人梯”精神。学习这些精神，就要从自己的最基础的工作做起，擎理想之灯，献爱生之心、尽敬业之责、守诚信之本有机结合，坚定地做社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。