关于举办2015年电脑制作活动的通知

 

各学部、年级、处室：

根据泰安市教育局关于转发山东省电教馆《关于举办2015年山东省中小学电脑制作活动的通知》的通知，结合我校实际，现将我校电脑制作活动的有关事宜通知如下：

根据我校不同学段中小学生的特点，小学部设置评选类项目，初中部和高中部设置评选类项目和竞赛类项目。每个学段以班级为单位组织报名参加。活动具体安排如下：

一、评选类项目：

1.活动安排

（一）作品上报截止日期为3月1日下午5:00, 小学部由王磊老师具体负责，初中部由别华伟主任具体负责，高中部由李品老师具体负责。

（二）3月2日，分学段组织评选，依照市教育局限定名额筛选出相应数量作品，小学部自行组织本次活动，初中段评选，由初中部和信息中心共同完成，全程录像记录，高中段学生作品评选由信息中心和教科处组织。

（三）3月2日至4日，对优秀作品进行公示。

（四）3月4日下午5:00前，各学段将公示无异议的作品统一汇总至信息中心李品老师处。

2.项目设置、相关要求、评比指标及办法

（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:

小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计；

初中组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计；

高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频。

注： “校讯通”专项绘画作品和 “校讯通”专项手机动漫作品，参赛学生直接报送，自行通过“电脑活动”网站登录“校讯通”平台进行网上报名并上传参赛作品。“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送，自行通过“电脑活动”网站登录微博英语创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体内容及时间安排见中央电化教育馆“第十六届全国中小学电脑制作活动和第四届中国国际学生信息科技创意大赛活动指南”（全国中小学电脑制作活动网站的网址:http://www.huodong2000.com.cn）

（二）相关要求

1.活动主题：探索与创新

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.作品形态界定

（1）电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

（2）电脑艺术设计

运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计。

作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。

作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。

存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。

（3）电脑动画

运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。

其中：高中部按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。利用三维制作软件进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。

作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。

“健康教育”专项动画作品本年度主题包括：个人卫生、学校环境卫生，青少年营养与食品安全，气候变化、灾害预防及环境保护等。

二维作品播放文件大小建议不超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。

三维作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

（4）网页设计

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。

作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。

（5）计算机程序设计

以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。

作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。

作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。

（6）电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸及墙报作品。内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等要素。在导读栏中应设置超链接。

作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。

（7）“校讯通”专项手机动漫

运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端播放的、反映“校讯通”应用服务动漫作品。包括手机多格漫画（连续播放四格以上）和手机动画。

作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。

提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式。应提交两份播放文件：一份分辨率为240×320像素，文件大小建议不超过1MB；一份分辨率不小于720×576像素，文件大小建议不超过10MB。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

 “校讯通”应用服务相关信息请见活动网站。

（8）微博英语创作

微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。

英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。

制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在个人微博上发布。

创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。

（9）3D创意设计

参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。

作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。

①创新未来设计（指定使用GQY《中小学创新设计软件V2.0》）

初中部主题：“概念水面船”。从外形、功能等方面进行设计，水面船的动力源和航行区域不做约束。

高中部主题：“智能两轮车”。对两轮车从外形、结构等方面进行设计。依据人类行走时的平衡模式原理，整体三维形态依据《设计几何学》原则，创造出经典的几何美学风格，展示设计背后的对称、有序和视觉平衡，以及自然之美的比例规律。对车辆的动力源和工作环境不做约束。

提交文件包括：设计作品（cn3d文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI等常用格式）、设计说明文档。

作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过100MB。

②创新三维设计（指定使用四维拓智《三维设计教学软件》）

初中部主题： “未来桥梁”。在保证桥梁整体结构稳定的前提下，从功能、外观、文化、实现性等方面结合自己设定的场景进行设计。

高中部主题：“智慧汽车”。从车辆结构、系统控制、智能自动化等方面进行设计，要充分考虑设计的合理性和可操作性，车辆的动力源和工作环境不做约束。

提交文件包括：设计作品（ICS或EXB文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI、MOV等常用格式）、设计说明文档。

作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。

（10）微视频

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用视听语言表现内容的视频作品。

作品应为原创，内容积极健康向上，遵守国家法律法规，题材不限。

参赛作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB、播放时长不超过5分钟。

建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。

（11）生活创意设计

参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。

以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。

提交文件包括：设计作品（TIFF文件）；设计说明文档。

作品大小建议不超过20MB。

3.作品制作

（1）应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

（2）每件作品限报1名作者，每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

（4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名，须采用英文小写字母。

4.作品资格审定

（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。

（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评资格，并将有关情况全校通报。

（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。

（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。

（三）评比指标

1.思想性、科学性、规范性（28分）

2.创新性（27分）

3.艺术性（25分）

电脑绘画

电脑艺术设计

电脑动画：适用于电脑动画二维和三维

网页设计

计算机程序设计

电子板报

手机动漫创作

3D创意设计

微视频

生活创意设计

4.技术性（20分）

电脑绘画

电脑艺术设计

电脑动画（二维）

电脑动画（三维）

网页设计

计算机程序设计

电子板报

手机动漫创作

3D创意设计

微视频

生活创意设计

二、竞赛类项目

1.活动安排

（一）报名截止日期为3月1日下午5:00，学部确定参赛学生名单。

（二）3月2日至4日，进行相关公示。

2.项目设置、竞赛规则及有关要求

（一）“竞赛类项目”是指中学生按照命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。

省市比赛项目：初中：机器人灭火、二对二机器人足球、二对二机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛、BotBall—“火星样本回收任务” 竞赛；高中部：二对二机器人足球、二对二机器人篮球。

我校将依照实际情况组织选报。

（二）有关要求

1.参赛名额

每个选手限报1个项目，每个项目限报1名指导教师。

（1）机器人灭火竞赛：每队限报1人；

（2）机器人足球竞赛：每队限报2人；

（3）机器人篮球竞赛：每队限报2人；

（4）人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人；

（5）能力风暴WER能力挑战赛—“史前时代”竞赛：每队限报2人；

（6）BotBall—“火星样本回收任务” 竞赛：每队限报2人。

 

请各学部、年级积极组织同学们参加本项活动。

附：具体负责人联系方式：

小学部  王老师  电话13685488975   邮箱wlei3258@163.com

初中部  别老师  电话13375486218   邮箱zhangshuyu182@126.com

高中部  李老师  电话18353894421   邮箱953427890@qq.com

 

信息中心  

2015年1月8日