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志为桃李红满天
——记山东省泰山中学优秀班主任赵兴旺

在雄伟壮丽的泰山脚下有一所享誉省内外的名校---泰山中学。在校园里每天你都会看到一个忙碌的身影，他就是二十年如一日，呕心沥血，辛勤耕耘在教学一线，用勤奋、忘我的精神在教育的田野无私奉献、默默耕耘的赵兴旺老师。

从1997年初登讲坛的青涩，到今天的沉稳娴熟，在三尺讲台上，赵兴旺老师用真情和汗水演绎着自己的精彩人生，用无私的奉献实践着共产党人的誓言；用赤诚的爱心回报着社会。他先后被评为山东省中学共青团先进工作者、泰安市优秀教师、泰安市课程与教学工作先进个人、泰安市青年岗位能手、泰安市市直教学能手，并多次被学校评为师德标兵和优秀共产党员。

“作为一名老师，我热爱这三尺讲台”

多年前赵兴旺老师报考师范院校时，就深深地爱上教师这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。1997年毕业后，他毫不犹豫地走上了中学教育岗位，并且一直坚守着自己内心的教育理想和情怀，勤勤恳恳，任劳任怨，像一棵小草，牢牢地扎根于教育这片土地，用赤诚的心灵、燃烧的激情、质朴的言行，默默地从事着自己热爱的教育事业。二十年来他送走了多届高三毕业班。每送一届毕业班都像打一场战役，他和科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心着学生的变化，商讨着一步又一步的工作方案。同时，他还满腔热情、竭尽全力地去完成高三教学任务。每次他给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此他牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。如今很多毕业生都在各自的岗位上成为各行业骨干，有的学生在他的影响下也成为一名光荣的人民教师。
曾经有人问他当老师的感受是什么？他说“三尺讲台虽辛苦，但我爱这三尺讲台，因为这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的启示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦。不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”

“作为一名老师，我爱我的每一个孩子”

他常说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。二十年来，他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱……真正做到了把每一位学生当作自己的孩子来要求，关心和爱护他们，从不体罚和歧视，真正做到了既做学生的老师，又做学生的朋友，工作中既传授学生知识，又教他们怎样做人。在每一届学生的第一节课上，他都会给学生说：“我是你们的老师，更是你们的朋友。我希望你们都能品学兼优，先成人，再成才，成绩可以不够优秀，但品质不可以打折扣。”所以在教学过程中，他对学生严格要求，不让任何一个学生掉队；生活上关心备至，让每一个学生感受到家的温暖。孩子们在他的辛勤培养下也结出丰硕果实，在2017年高考美术联考中，全省280分以上的仅有500余人，他所带的2014级5班就有5人，期中朱新宇同学获得全市高考美术联考状元。

“作为一名老师，我要让学生都喜欢我的课”

“打铁还需自身硬”，教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把“让学生都喜欢我的课”作为努力的方向。教学上潜心研究教材教法，广采他山之石。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标；课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，做到整体把握、突出重点，实现课堂效益的最大化；课后，他不断进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，找出教学中存在的问题，并及时予以解决。同时，为了让课堂更加丰富多彩，教学效果更加突出，积极开辟第二课堂，将书本知识和社会生活紧密联系，并引导学生参加课外拓展活动 ，取得了优异成绩。2008年在第四届全国少年儿童＂争当小实验家＂科学体验活动中他被评为全国优秀辅导教师，2001年他辅导学生的赵明获中学生奥林匹克物理竞赛山东赛区一等奖，他本人也被评为山东省物理奥赛优秀辅导员。
工作之余，他还不断进行创新，动手制作了“超重失重演示仪”、“喷水的火箭”、“会动的投影胶片”等教具。其中，“超重失重演示仪”在泰安市自制教具比赛中荣获二等奖，《投影器在教学中的特殊作用》一文在泰安市论文评选中荣获一等奖。
一分耕耘一分收获，经过不断努力，他的课形成了自己的特色，深受学生的好评，也得到了同行、学校领导及专家的认可，在泰安市高中物理优质课评选活动中荣获一等奖，同时被评为泰安市市直教学能手。

“作为一名老师，我要不断学习、思考、进步”

古语说：活到老，学到老。读书，读书，再读书；学习，学习，再学习。在读书、学习中厚积薄发、升华自我是他的不懈追求。为此，他抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得与同事交流，第一时间用于教学实践。在实际工作中，他主动向他人学习，虚心接受别人意见和建议，从中汲取长处。他还征订了许多专业杂志，不断提高业务素质，并不断积累自己的所思所想，先后在中国基础教育类核心期刊<<物理教学探讨>>发表了题为<<处理力与运动问题的三把“金钥匙”>>和<<人类的一大步-----欧洲强子对撞实验>>两篇文章。同时他积极参与课改，和其他同事一起开展了《互动式课堂教学建模的实验与研究》的课题研究，并顺利通过中国教育学会物理教学专业委员会鉴定。鉴定结题后，他又和其他同事将课题成果利用于课堂教学之中，深受学生欢迎。近年来他先后出版了任主编的<<综合运用创新.典中点>>、<<三维设计 >>、<<导与练>>、<<剖析>>,《创新教程》等专著十余部。

“作为一名老师，我关注周围需要帮助的人”

赵兴旺老师作为一名教育工作者，时时关注着每一位学生的成长，为每一位学生解决生活、学习中的实际困难。为此，他积极联系社会爱心人士及社团资助经济上有困难的学生，先后有以“领袖TA1”团队、“无锡欢乐义工”为代表的爱心人士加入到爱心队伍里来，使很多学生从中受益，完成学业，步入高校的大门。由于他的热情、热心，被团市委、市残联联合授予“泰安市青年志愿者助残先进个人”的称号，被泰安市市委宣传部、共青团泰安市委评为泰安市“学雷锋，泰山红叶志愿服务先进个人 ”，被共青团泰安市委评为“泰安市优秀青年工作者”。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，赵兴旺老师有一个梦想，就是志为桃李红满天。为此，他将继续坚守三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。